Курсы румынского языка

Курсы румынского языка в Бендерах

 

Программа курса «Базовый румынский язык» позволяет слушателям получить знания и навыки, необходимые для:

-понимания фраз, относящихся к сферам устной речи (информация о себе, семье, покупки, местность, трудоустройство и др.);

-общения на уровне простого языка, требующего прямого обмена информацией на знакомые темы (описания семьи и других людей, жилищных условий, образования, рода деятельности и т.д.);

-умения поддержать короткие беседы.

В результате изучения дисциплины «Базовый румынский язык» обучающиеся должны:

Знать:

-лексический минимум в объеме 1000 учебных лексических единиц общего терминологического;

-понимать дифференциацию лексики по сферам применения.

Иметь навыки:

- диалогической и монологической речи;

-принимать участие в устном общении на румынском языке в объеме материала, предусмотренного программой;

-совершенствования умений и навыков в чтении и устной речи в процессе самостоятельного использования румынского языка.

 

Быть ознакомленным:

-с культурой и традициями страны изучаемого языка;

- с правилами речевого этикета.

Румынский язык: лингвистическая характеристика.

Румынский язык представляет собой весьма своеобразное явление. По своему происхождению это романский язык, то есть его прямой предок – народная латынь. Однако дакийский субстрат, славянский адстрат и влияние Балканского языкового союза до такой степени изменили этот язык, что некоторые лингвисты даже сомневаются, можно ли с уверенностью считать его романским.

В лексике румынского языка важнейшую роль играют славянские заимствования. Они составляют до 40% словарного запаса.

Что касается грамматики, то в румынском языке осталось крайне мало латинских черт, а новации румынской грамматики весьма заметно отличаются от новаций, характерных для западнороманских языков – таких, как итальянский, французский или испанский.

Румынский язык принадлежит к числу наиболее типичных языков Балканского языкового союза. Про эти языки иногда говорят, что они имеют общую грамматику и разную лексику. И действительно, у румынского больше общих черт с албанским и болгарским, нежели с итальянским или испанским.

Является официальным, родным и основным разговорным языком для 90 % населения Румынии. Под названием «Молдавский язык» обладает официальным статусом в Молдавии (родной для 78,4 % населения). Также распространён в ряде регионов Украины с наибольшей концентрацией носителей в Одесской и Черновицкой областях.

Общее число говорящих на румынском — около 20 миллионов человек. Вместе с молдавским и другими балканороманскими диалектами, а также романо-славянскими билингвами Сербии, Хорватии, Македонии, Греции и Украины — около 25 миллионов (около 5 % всех романоязычных групп мира). На румынском языке создана богатая художественная и научная литература.

 

ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА. Содержание обучения по учебно-программной документации профессиональной подготовки по профессии: «Иностранный язык» «Базовый румынский язык»:

 

Cursul intensiv al limbii romane

Lectia 1. Eu sunt din Republica Moldoveneasca Nistreana

Gramatica: Pronumele personale. Prezentul verbului a fi forma afirmativa ai forma negativa

Pronumele de politete

Intenaii comunicative: Cum salut?m si cum ne lu?m ramas bun. Cum spunem ce suntem de

nationalitate

 

Lectia 2. Eu sunt manager

Gramatica: Genul substantivelor. Numarul singular. Articolul nehotarat la singular

Intentii comunicative: Cum spunem ce suntem de profesie

 

Lectia 3. Noi suntem impreun?

Gramatica: Pronumele demonstrativ. Pronumele interogativ

Intentii comunicative: Cum indicam o persoana sau un lucru. Cum identificam o persoana sau un lucru

 

Lectia 4. Sunt acas?

Gramatica: Pluralul substantivelor. Articolul nehotarat la plural. Pronumele de politete. Pronumele demonstrative la plural

Intentii comunicative: Cum ne adresam respectuos unei persoane. Cum vorbim cu respect despre o persoana

 

Lectia 5. Imbracamintea

Gramatica: Articolul hotarat. Adjectivele cu 4 forme

Intentii comunicative: Cum descriem un lucru. Cum caracterizam o persoana. Cum intrebam unde

este un lucru sau o persoana. Cum spunem unde este un lucru sau o persoana

Recapitulare (lectiile 1-5) (2 ore)

 

Lectia 6. ?n familie

Gramatica: Prezentul verbului a avea. Adjectivul pronominal posesiv

Intentii comunicative: Cum indicam posesorul unui lucru

 

Lectia 7. Portrete

Gramatica: Genul ?i numarul adjectivelor. Adjectivele cu 3 terminatii. Adjectivele cu 2 terminatii. Prezentul verbului a vrea. Numeralele cardinale (1-19)

Inten?ii comunicative: Cum spunem ca avem nevoie de ceva

 

Lectia 8. La studii

Gramatica: Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea I fara sufix

Inten?ii comunicative: Cum precizam timpul

 

Lectia 9. O zi la serviciu

Gramatica: Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea I cu sufix

Inten?ii comunicative: Cum spunem unde se desfa?oara o ac?iune. Cum precizam profesia cuiva

 

 

Lectia 10. Dupa cumparaturi

Gramatica: Prezentul indicativ al verbelor neregulate. Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea I cu unele forme specifice. Adjectivul tot Inten?ii communicative.

Cum precizam pre?ul unei marfii Recapitulare (lecliile 6-10) (2 ore)

 

Lectia 11. La munte

Gramatica: Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea a II-a Constructiile: a putea + infinitiv; se poate + infinitiv

In?entii comunicative: Cum descriem o ac?iune

 

Lectia 12. La teatru

Gramatica: Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea a III-a Intentii comunicative: Cum indicam timpul unei actiuni

 

Lectia 13. In vizita la prieteni

Gramatica: Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea a IV-a fara sufix

Numeralele cardinale (20-90,100,1000)

Inten?ii comunicative: Cum precizam v?rsta cuiva

 

Lectia 14. Lecturi pentru suflet

Gramatica: Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea a IV-a cu sufixe

Intentii comunicative. Cum exprimam durata unei actiuni

 

Lectia 15. O ?ntalnire de afaceri

Gramatica: Pronumele personale in acuzativ cu verbe la indicativ present

Intentii comunicative: Cum spunem ca cineva are sau nu are dreptate

Recapitulare (lectiile 11-15)

 

Lectia 16. Caut un prieten

Gramatica: Cazul acuzativ al substantivului. Prepozi^iile care cer cazul acuzativ

Intentii comunicative: Cum indicam cu cine realizam o ac^iune. Cum exprimam periodicitatea unei actiuni

 

Lectia 17. O scrisoare de la p?rin?i

Gramatica: Pronumele personale la cazul dativ cu verbe la prezent indicativ Intentii comunicative: Cum confirmam sau infirmam ceva

 

Lectia 18. Sunt calauz?

Gramatica: Cazul dativ al substantivului

Intentji comunicative: Cum identificam destinatarul unei actiuni

 

Lectia 19. Ce-i al meu e al meu

Gramatica: Pronumele posesive. Gradele de compara?ie ale adjectivului

Intentji comunicative: Cum spunem c? o actjune se desfa?oara ?n timpul altei actiuni

 

Lectia 20. Prin ora?

Gramatica: Cazul genitiv al substantivelor. Prepozitiile construite cu cazul genitiv

Intentii comunicative: Cum exprimam consecutivitatea ac?iunilor. Cum precizam daca cineva vorbe?te

sau nu o limb?

Recapitulare (lectiile 16 - 20)

 

Lectia 21. Regimul zilei

Gramatica: Prezentul indicativ al verbelor pronominale cu pronumele in acuzativ

Intentii comunicative: Cum exprimam cauza unei actjuni

 

Lectia 22. Pofta bun?

Gramatica: Prezentul indicativ al verbelor pronominale cu pronumele in dativ Intentii comunicative: Cum exprimam starile psihice sj fiziologice

 

Lectia 23. Sportul in viata oamenilor

Gramatica: Conjunctivul prezent

Intentji comunicative: Cum exprimam necesitatea, dorin^a sj posibilitatea realizarii unei actiuni

Cum invitam pe cineva undeva. Cum acceptam, cum refuzam o invita^ie

Lectia 24. O zi de na?tere

Gramatica: Conjunctivul prezent al verbelor pronominale

Intentii comunicative: Cum contrazicem pe cineva. Cum ne exprimam siguranta sau nesiguranta

 

Lectia 25. Un ajutor la timp

Gramatica: Pronumele personale in acuzativ §i dativ cu verbe la conjunctiv present

Intentii comunicative: Cum ne exprimam mirarea. Cum ne cerem scuze

Recapitulare (lectiile 21-25)

 

Lectia 26. O rugaminte

Gramatica: Modul imperativ. Forma afirmativa ?i forma negativa

Intentii comunicative: Cum cerem ceva. Cum rugam pe cineva sa faca sau sa nu faca ceva.

Cum atragem atentia cuiva pentru a incepe o conversatje

 

Lectia 27. Anotimpurile

Gramatica: Perfectul compus

Inten?ii comunicative: Cum spunem care este obiectul unei discu?ii

 

Lectia 28. Regrete

Gramatica: Perfectul compus al verbelor pronominale

Intentii comunicative: Cum ne exprimam regretul. Cum ne exprimam opinia

 

Lectia 29. La ce putem renun?a

Gramatica: Pronumele personale ?n acuzativ si dativ folosite cu verbe la perfectul compus

Intentii comunicative: Cum negam ceva

 

Lectia 30. Viata la ?ar?

Gramatica: Imperfectul. Pronumele nehot?r?t. Pronumele negativ Inten?ii comunicative: Cum ne exprimam acordul. Cum confirm?m ceva

Recapitulare (lectiile 26 - 30)

 

Lec?ia 31. Un sfat pentru afaceri

Gramatica: Pronumele personale ?n acuzativ si dativ cu verbe la imperfect

Intentii comunicative: Cum linistim pe cineva care are emo?ii

 

Lec?ia 32. Cum va fi vremea

Gramatica: Viitorul I

Inten?ii comunicative: Cum spunem despre o ac?iune care va avea loc ?n viitor

Cum spunem despre o actiune probabil?

 

Lectia 33. Genera?ia de ieri, genera?ia de azi

Gramatica: Viitorul I al verbelor pronominale. Adjectivul si pronumele demonstrativ de identitate

Intentii comunicative: Cum ne exprimam ?ndoial?

 

Lec?ia 34. O discu?ie serioas?

Gramatica: Pronumele personale ?n acuzativ si dativ cu verbe la viitorul I

Intentii comunicative: Cum ne exprimam satisfactia

 

Lec?ia 35. O invita?ie la pr?nz

Gramatica: Viitorul II

Intentii comunicative: Cum spunem ca suntem sau nu suntem la curent cu o informa?ie

Recapitulare (lectiile 31-35)

 

Lec?ia 36. Un caracter neobi?nuit

Gramatica: Viitorul II al verbelor pronominale. Pronumele personale in acuzativ si dativ

cu verbe la viitorul II

Inten?ii comunicative: Cum spunem ca ?n cadrul unui eveniment sunt excep?ii

 

Lec?ia 37. Cum inva?am o limb?

Gramatica: Condi?ionalul prezent

Intentii comunicative: Cum informant pe cineva despre ceva

 

Lectia 38. O veste bun?

Gramatica: Conditionalul prezent al verbelor pronominale

Intentii comunicative: Cum amintim cuiva despre ceva. Cum comunicam cu cineva la telefon

 

Lectia 39. Felicit?ri

Gramatica: Pronumele personale ?n acuzativ si dativ cu verbe la conditional present

Intentii comunicative: Cum ne exprimam speranta. Cum eviden?iem principalul

 

Lectia 40. Biografia mea

Gramatica: Diateza pasiv?. Numeralele ordinale

Intentii comunicative: Cum ne exprimam atitudinea fa?? de cineva sau ceva. Cum ne cerem permisiune

 

Recapitulare

Evaluare sumativa.

Найти на сайте

 

Укажите Ваш e-mail адрес, на который будут приходить новости сайта:

Регистрация